Lauréats des bourses d’études TD 2011/2012

Leah Bae
École secondaire Lord Byng,
Vancouver, Colombie-Britannique

Leah s’intéresse à l’engagement des jeunes et à l’activisme social. En tant que présidente du conseil des élèves du District de Vancouver, elle représente 58 000 élèves en s’exprimant ou en posant des gestes à l’égard des problèmes critiques des élèves de son district. Dans son rôle, elle a organisé un forum des jeunes en réaction à l’émeute survenue après la finale de la Coupe Stanley. Le point de vue des jeunes a contribué de façon importante au rapport final de la ville de Vancouver sur cet événement.

Par l’intermédiaire du YWCA, elle a agi à titre de mentor pour des élèves de septième année afin de les guider dans leur passage à l’école secondaire. Elle est également premier violon dans l’orchestre de son école et se porte à la défense des droits des groupes minoritaires. Elle fait activement la promotion du rôle des jeunes dans le processus démocratique et s’est impliquée dans diverses campagnes politiques. Elle aimerait mener une carrière dans les relations internationales ou la politique publique.

David Beisel
École secondaire West Hill,
Owen Sound, Ontario

David a une grande passion pour la musique et la scène. Il est président de la Youth Theatre Coalition d’Owen Sound, un organisme de théâtre à but non lucratif fondé par des élèves afin de fournir un forum pour les jeunes qui veulent apprendre et jouer. Cet organisme est entièrement dirigé par des jeunes de moins de 20 ans. David a participé aux activités en tant qu’auteur, directeur, musicien et chorégraphe. David a également fondé le groupe vocal inclusif Showcase Singers, qui redonne à la communauté par des prestations publiques. David est très actif dans sa communauté scolaire et participe à l’événement sportif Envirothon et à des compétitions de volleyball et de ski de fond.

David souhaite faire carrière dans la comédie musicale, tant dans l’interprétation que dans la direction.

Claire Edwards
École secondaire McNally,
Edmonton, Alberta

Préoccupée par les dommages environnementaux causés par les bouteilles d’eau jetables, Claire a décidé d’agir. Avec l’aide d’un ami, elle a lancé une initiative visant à remplacer les bouteilles de plastique jetables par des bouteilles réutilisables à son école secondaire. En seulement quelques mois, cette initiative a permis d’éviter qu’environ 6 000 bouteilles prennent le chemin du site d’enfouissement. La passion de Claire pour la conservation de l’eau l’a amenée à fonder un club d’Amnistie Internationale à son école et à mener une campagne épistolaire visant à approvisionner les réserves des Premières Nations en eau potable.

En 2010, Claire s’est jointe au John Humphrey Centre for Peace and Human Rights, un organisme faisant la promotion de la paix et des droits de la personne. Elle travaille comme spécialiste de l’imagerie numérique chez Best Buy et agit également à titre de page de l’Assemblée législative. Claire aimerait faire carrière en droit international.

Abby Emdin
Collège catholique Nicholson,
Picton, Ontario

Dans sa petite communauté où les liens sont tissés serrés et où l’entraide est importante, Abby a appris à faire du bien-être des autres une priorité. En 2010, elle a participé à la fondation de World Without Worms, un organisme visant à faire de la sensibilisation sur le problème des vers parasitaires de l’intestin et à amasser des fonds dans les écoles pour financer des programmes de traitement dans les pays en voie de développement. À ce jour, plus de 16 000 $ ont été amassés par les diverses sections de l’organisme dans les écoles et les universités de l’Ontario et de la Colombie-¬Britannique. Abby est coprésidente du conseil des élèves de son école et a participé à deux voyages humanitaires en Jamaïque dans le cadre de ses activités au sein de l’organisme Best Buddies. Elle et son équipe ont également participé à la compétition internationale d’entreprenariat Research in Motion/Shad. Elle offre également du tutorat à d’autres élèves, agit à titre de bénévole à l’hôpital de sa région, et est membre d’une équipe de soccer et d’une équipe de ski de son école.

Abby souhaite continuer à évoluer dans ses domaines de prédilection, soit la médecine et la recherche médicale à l’échelle internationale.

Christopher Grouchy
École secondaire East Northumberland,
Brighton, Ontario

Déterminé à donner la parole aux jeunes, Chris a créé l’Elementary Advisory Committee, un comité fournissant à plus de 20 000 élèves ambitieux un forum de discussion leur permettant de s’exprimer sur diverses questions touchant leur système d’éducation. Son rôle d’élève conseiller l’a également amené à présenter quatre conférences afin d’inspirer les jeunes et de susciter leur engagement dans leur communauté.Afin de permettre aux jeunes de prendre position sur les sujets qui leur tiennent à cœur, Chris a mis sur pied le magazine « Leading to the Future », qui est dirigé par des élèves de sa communauté.

En tant que président du conseil des écoles publiques de l’Association des Élèves conseillers et conseillères de l’Ontario, il consulte souvent les intervenants du secteur de l’éducation et mène des initiatives provinciales avec d’autres élèves conseillers. Chris est également guitariste principal du groupe Vinyl Skies, et joue à l’occasion de campagnes de financement dans sa région. Chris veut faire carrière en droit international.

Jennifer Hao
École secondaire de Burnaby North,
Burnaby, Colombie-Britannique

En se fondant sur la conviction que les changements durables commencent en modifiant les mentalités, Jennifer s’est donné pour mission d’inciter les jeunes à donner de leur temps et de les aider à le faire. Dans son district, Jennifer a participé à la fondation du groupe Burnaby Youth Sustainability Network, un organisme permettant aux écoles de la région de Burnaby de travailler en collaboration pour contribuer à la gestion environnementale de leur communauté. Elle apporte également une contribution importante à la conférence des élèves sur le développement durable que sa ville organise chaque année.

Jennifer a également participé à la fondation du groupe Youth4Tap, qui a réussi à faire installer des points de remplissage pour les bouteilles d’eau réutilisables dans les écoles du district. Elle est la vice-présidente du club d’Amnistie Internationale de son école et participe à plusieurs autres organismes et événements dirigés par des jeunes. Elle se passionne également pour l’art, la réalisation de films et l’entreprenariat.

Sajjad Jaffery
École secondaire Dunbarton,
Pickering, Ontario

À la suite d’un voyage révélateur au Pakistan qui l’a inspiré, Sajjad a mis sur pied l’organisme communautaire Dunbarton Peace Project, qui vise à promouvoir la paix et la justice sociale. Le groupe comporte plus de 100 partisans, et œuvre à améliorer la sensibilisation et à recueillir des fonds pour soutenir des communautés pauvres à l’échelle mondiale. Il a établi des liens avec des organismes comme Enfants Entraide et Pennies for Peace et le groupe de microcrédit KIVA, et a également établi un partenariat avec une école primaire de sa région et l’Université York.

Sajjad est le coprésident du groupe environnemental de son école, dans lequel il a contribué à lancer de nombreuses initiatives, dont une salle de cours extérieure, un habitat de papillons et des programmes de recyclage. Il est actuellement le chef remplaçant de la section locale des simulations de l’ONU, a fait du bénévolat à l’hôpital de sa région et est un fanatique de sports. Sajjad aimerait continuer à travailler pour les causes humanitaires qui lui tiennent à cœur et souhaite devenir endocrinologue.

Marc-André Jean-Montenegro
Cégep de Sorel-Tracy,
Sorel-Tracy, QC

Lors de sa première année au collégial, Marc-André a lancé un projet de commerce équitable au cégep qu’il fréquente. Le projet, affilié à Oxfam, est le premier du genre à prendre place dans un cégep. Le tout a commencé par un kiosque et une campagne de sensibilisation et un magasin permanent a ouvert ses portes en décembre 2011.

Marc-André est également président de l’association étudiante de son cégep, au sein duquel il mène une nouvelle génération de leaders étudiants. De plus, il est membre de l’équipe championne de Génies en herbe et siège en tant que représentant étudiant au conseil d’administration de son cégep. À Son implication lui a valu l’obtention de la Médaille du Lieutenant-gouverneur pour la jeunesse.

Benjamin Jones
École secondaire Moira,
Belleville, Ontario

Après avoir surmonté de nombreux problèmes qui lui ont beaucoup appris, Ben a voulu mettre en place un lieu sécuritaire et des services de soutien pour les adolescents. Il a obtenu du financement des Fonds pour les communautés en santé et de sa municipalité pour mettre sur pied le Youth Belleville Centre, un programme de raccrochage fournissant aux jeunes de Belleville un moyen positif de s’exprimer, de rencontrer des gens et de développer un sentiment d’appartenance dans un lieu exempt de préjugés, d’intimidation et de violence, qui les incite à faire des choix de vie sains et à s’engager dans leur communauté.

À Belleville, il est le coprésident du comité du défi des jeunes bénévoles ChangeLeMonde, et est membre du conseil des élèves de son école. Dernièrement, Ben a mis sur pied un club d’intégration à son école pour promouvoir l’acceptation de tous les élèves.

Joey Loi
École secondaire catholique St. Brother Andre,
Markham, Ontario

Combinant son intérêt pour l’entreprenariat, l’engagement des jeunes et la lutte contre la pauvreté, Joey a fondé « Turn the Page », un organisme à but non lucratif qui tient des conférences, des présentations et des ateliers pour rassembler des élèves, des écoles et des organisations non gouvernementales dans le but de soutenir des projets éducatifs dans les pays en voie de développement. Pendant longtemps, il a également été membre de la Mayor’s Youth Task Force de Markham, un organisme qui fournit des occasions aux jeunes et contribue activement à une communauté qui favorise leur réussite.

À la suite de l’expérience qu’il a acquise lors de l’expédition Students on Ice Arctic, Joey est devenu un activiste passionné pour la cause environnementale en travaillant pour le Youth Environmental Network of York Region. Joey rêve de créer des solutions novatrices pour les grandes préoccupations à l’échelle mondiale par l’entreprenariat social.

Samantha Manner
École secondaire West Hill,
Owen Sound, Ontario

Combinant sa passion pour l’environnement et la conviction que chacun peut apporter des changements positifs, Samantha a fondé le groupe écologiste Green Group à son école. Ce groupe mène en ce moment un bon nombre d’initiatives comme la plantation d’arbres dans les cours d’école, le lancement d’un programme de compostage, la création d’un potager pour les cours culinaires et le lancement d’un programme de sensibilisation au recyclage sans tri à la source.

Samantha est également très préoccupée par les droits de la personne et a participé à de nombreuses initiatives pour contrer l’intimidation. Déterminée également à prévenir la conduite avec facultés affaiblies, elle est membre de l’Ontario Students Against Impaired Driving (OSAID). Samantha a pratiqué la course sur piste pendant cinq ans et adore la natation. Elle prévoit entreprendre une formation en médecine vétérinaire à l’Université de Guelph.

Charles-Auguste Marois
Collège Francois-Xavier-Garnier,
Thetford Mines, Quebec

Charles a fondé le Club K, un groupe étudiant affilié au Club Kiwanis, qui a organisé une collecte de vêtements et des séances d’habillement pour les enfants défavorisés de Thetford Mines et un carnaval hivernal pour les élèves de cinq écoles primaires locales.

Le groupe a également contribué à l’organisation de la Fête de la famille, un événement qui a attiré quelque 3 000 personnes. Charles a aussi écrit et publié un roman qui porte sur les difficultés auxquelles font face les jeunes homosexuels tout en participant au développement de Garneau Travail, une entreprise sociale créée et maintenue par des collégiens.

Melissa Morrison
École secondaire Eric Hamber,
Vancouver, Colombie-Britannique

Melissa, qui est membre de la Première Nation Namgis d’Alert Bay, a fondé Four Directions, le premier groupe de culture autochtone de son école. Son groupe travaille à l’organisation de la première journée de la culture autochtone de l’école, et espère inciter les autres écoles de Vancouver à tenir une journée semblable.

Melissa est également la coprésidente du Compassionate Leadership Club, qui mène chaque année une campagne de collecte d’aliments et a recueilli plus de 3 000 $ pour creuser un puits en Chine.

Melissa vient de terminer un documentaire sur les jeunes des Premières Nations, et est une passionnée de sports qui pratique le volleyball, le basketball, le cross-country et l’athlétisme à son école et dans sa communauté.

Kali O'Dell
École secondaire Kennebecasis Valley,
Quispamsis, Nouveau-Brunswick

Considérant que trop peu de gens prenaient la défense des victimes de conducteurs en état d’ébriété, Kali en fait son devoir. Elle a partagé abondamment l’expérience de sa propre famille dans des apparitions publiques, dans des messages d’intérêt public de l’organisme Les mères contre l’alcool au volant (MADD Canada) et dans des assemblées scolaires organisées par ce groupe. Elle a également participé à la fondation du groupe Teens Against Drunk Driving (TADD) à son école.

Kali participe bénévolement à des activités locales de toilettage de chiens et adore les comédies musicales. Elle est un membre actif de Kidsing, une école où les enfants et les adolescents peuvent apprendre à jouer, à chanter et à danser.

Eva Olynyk
École secondaire de Gulf Islands,
Salt Spring Island, Colombie-Britannique

Eva a mis en place un large éventail de programmes pour donner aux élèves une plus grande voix dans leur école et dans leur communauté : ajouter un système de représentation des salles d’études dans l’école, créer un système de médiation pour les problèmes entre les élèves et les professeurs et réactiver les postes de représentants des élèves dans des organisations liées aux commissions scolaires et aux gouvernements locaux. Elle a travaillé au sein de sa communauté afin d’inviter des orateurs influents à différents événements, dont un débat des candidats lors des dernières élections fédérales et lors des élections des commissaires d’école en 2011. Eva veut poursuivre une carrière en relations internationales, ayant la conviction qu’il faut commencer par comprendre les autres cultures pour résoudre les problèmes du monde, et elle espère avoir une carrière à l’étranger.

Aaron Stevens
École secondaire Auburn Drive,
Dartmouth, Nouvelle-Écosse

Aaron se consacre à faire de la Nouvelle-Écosse un lieu plus sécuritaire pour les jeunes lesbiennes, gais, bisexuels et transgenres (LGBT), et ceux qui se posent des questions sur leur orientation sexuelle, et à aider d’autres jeunes à obtenir des ressources et du soutien pour lutter contre l’homophobie et la transphobie à leur école et dans leur communauté. Aaron a travaillé avec The Youth Project afin de relier les groupes d’Alliance Gai-Hétéro (AGH) des diverses écoles de la province, dirigé deux conférences AGH qui ont eu un franc succès, et établi différentes ressources pour les AGH.

Aaron est le coprésident du groupe AGH de son école depuis 3 ans. Il est aussi très actif dans plusieurs initiatives visant à lutter contre l’intimidation et à faire la promotion de la santé et de la diversité. Aaron est le vice-premier ministre de la région métropolitaine de l’association des élèves des écoles secondaires de la Nouvelle-Écosse (la NSSSA), et souhaite faire carrière dans la défense des droits de la personne et les affaires internationales.

Donovan Taplin
École secondaire régionale St. Michael’s,
Bell Island, Terre-Neuve-et-Labrador

Dans sa petite ville insulaire, Donovan est un as du développement communautaire. À la suite de sa participation à des expéditions d’apprentissage dans les régions polaires, Donovan a fondé un groupe communautaire d’action environnementale, la Green Island Society. Lui et son groupe ont mené des activités de nettoyage et de plantation d’arbres et ont fait des présentations dans les écoles de l’île Bell. En neuvième année, afin d’améliorer la réputation des jeunes de la communauté, Donovan s’est joint à un groupe d’amis pour mettre sur pied le groupe Team Teen en vue de faire la promotion de la justice sociale.

Par son implication à Radio Bell Island, il travaille activement à améliorer l’esprit communautaire au moyen de la radio, où il agit comme diffuseur principal et réalisateur. Donovan est également actif dans le conseil des élèves de son école et le Newspaper Club, et est membre de la délégation sur la situation des glaces à la Conférence des Nations Unies sur le développement durable.

Chloé Trépanier
Cégep du Vieux Montréal,
Montreal, Quebec

Briser l’isolement des jeunes LGBT, démystifier l’homosexualité et lutter contre l’homophobie sont les divers objectifs qui orientent l’engagement communautaire de Chloé. Au cours de l’année scolaire 2010-2011, Chloé a fait partie d’un groupe d’étudiants qui a fait revivre le Comité sur la diversité sexuelle de leur cégep. Auparavant, trois comités LGBT avaient abandonné leurs activités. D’abord trésorière du comité, Chloé en est maintenant la présidente.

Elle s’implique également au sein de Jeunesse Lambda, un organisme pour et par les jeunes gais, lesbiennes, bisexuel(le)s et en questionnement de la région de Montréal. Elle y occupe les postes d’animatrice et de trésorière. À l’école secondaire, Chloé était représentante de classe dans le comité des finissants ainsi que tutrice à titre bénévole dans un service d’aide aux devoirs.

Darren Touch
École secondaire Western Canada,
Calgary, Alberta

Darren consacre une bonne partie de son temps à informer et à éduquer les jeunes sur les enjeux sociaux de façon à ce qu’ils puissent contribuer à changer le monde. Il a insufflé une nouvelle énergie à de nombreux groupes scolaires et a attiré de nouveaux participants.

Il a démarré un festival du film sur les droits de la personne au sein du groupe Amnistie Internationale et, dans ses fonctions de coprésident, a doublé le nombre de participants actifs dans le groupe environnemental de son école. Il est également coprésident du programme de récompenses Youth of Distinction Awards et secrétaire adjoint de la Khmer Youth Association, afin de faire la promotion de l’importance d’accorder du pouvoir aux jeunes dans notre société.

Darren souhaite faire carrière dans les relations internationales, et aimerait éventuellement travailler pour le ministère des Affaires étrangères et du Commerce international.

Paige Zwicker
École secondaire Lockview,
Fletcher’s Lake, Nouvelle-Écosse

Animée par le désir de changer les choses dans la vie des enfants de milieux défavorisés, Paige a lancé plusieurs initiatives et participé à plusieurs programmes dans sa région, notamment le Leadership Development Program, qui vise à offrir aux enfants de milieux défavorisés l’occasion de développer leurs aptitudes naturelles et de découvrir des capacités qu’ils ne soupçonnaient pas, pour leur permettre de devenir des leaders forts et positifs dans leur communauté. En 2009, Paige a travaillé bénévolement pour Free Flight, un organisme à but non lucratif œuvrant dans les communautés rurales du Brésil dans le but d’éduquer et de former les citoyens les plus démunis. En plus de son travail auprès des enfants, Paige est également la coprésidente du conseil des élèves de son école, organise de nombreuses campagnes de financement pour des organismes caritatifs locaux et internationaux, fait du bénévolat dans les banques alimentaires et les soupes populaires de sa région, et siège au conseil des bénévoles de son centre communautaire.

Paige compte faire carrière en médecine pédiatrique et rêve de fournir des soins aux enfants des régions moins bien desservies.